序號(hào)

學(xué)   校

案  例  名  稱

作 者

1

寧波大學(xué)附屬學(xué)校

《效率負(fù)面清單》：“雙減”背景下提質(zhì)增效的新藍(lán)本

裘文瑾

2

寧波市江北區(qū)教育局教研室

賦能“雙減”：區(qū)域暖心理服務(wù)的行動(dòng)實(shí)踐

吳晶京

3

寧波市江北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

校園“天宮課堂+”:學(xué)校科技教育的實(shí)踐路徑研究

姚蕓娣

4

寧波市江北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)

四驅(qū)聯(lián)動(dòng)：校園“樂商”行動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)賦能

陳  兒

5

寧波市江北區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

大樹下*讀吧：雙減視閾下的閱讀新生態(tài)

蔡佩華

6

寧波市江北區(qū)慈城鎮(zhèn)妙山小學(xué)

校際聯(lián)盟：小規(guī)模學(xué)校作業(yè)迭代設(shè)計(jì)與實(shí)踐

丁  裕

7

寧波市江北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

管理賦能：“一體兩縱五優(yōu)”助推作業(yè)改革

姚蕓娣

8

寧波市惠貞書院

“學(xué)校、基地、社會(huì)”三位一體聚能啟智科創(chuàng)教育實(shí)踐研究

張志祥

9

寧波市江北區(qū)教育局教研室

進(jìn)階式項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：打造“雙減”背景下初中科學(xué)教育的新樣板

吳利文

10

寧波大學(xué)青藤書院

傳統(tǒng)文化課程群：為小學(xué)生“社會(huì)關(guān)愛”素養(yǎng)提升賦能

俞  鋒

11

寧波市江北外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

校園“天宮課堂”：學(xué)校“大科學(xué)教育”的實(shí)踐路徑與研究

何麗娟

12

寧波市洪塘中學(xué)

用生命陪伴生命：“雙減”時(shí)代，打造多方合力的學(xué)校社工服務(wù)模式

李佳慶

13

寧波市江北區(qū)教育局教研室

做中評(píng)：信息科技情境式自動(dòng)化評(píng)價(jià)

費(fèi)海明

14

寧波市江北區(qū)教育局教研室

成長(zhǎng)的旅行：從整體育人視角創(chuàng)生作業(yè)新樣態(tài)

崔麗霞