索引號(hào): | 2951491/2024-59043 | ||
文 號(hào): | 主題分類: | 勞動(dòng)就業(yè) | |
公開(kāi)方式: | 主動(dòng)公開(kāi) | 體裁分類: | 答復(fù) |
發(fā)布機(jī)構(gòu): | 江北區(qū)人社局 | 成文日期: | 2024-06-03 |
葉歡代表:
您在區(qū)人大第十二屆第三次會(huì)議上提交的《關(guān)于加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)人才早期培養(yǎng)助力江北校企人才需求精準(zhǔn)匹配的建議》,已收悉。我局十分重視,召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行研究,現(xiàn)答復(fù)如下。
一、關(guān)于您提出的“統(tǒng)一思想共識(shí),強(qiáng)化政策導(dǎo)向”方面的建議
區(qū)委、區(qū)政府高度重視技能人才隊(duì)伍建設(shè),在全市率先提出打造技能人才高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)的建設(shè)目標(biāo),形成人社部門(mén)牽頭協(xié)調(diào)、有關(guān)部門(mén)各司其職的工作格局。今年,根據(jù)省“三支隊(duì)伍”建設(shè)部署,又制訂了《關(guān)于全面加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍和青年人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》,明確了目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)舉措。同時(shí),我們嚴(yán)格落實(shí)省市關(guān)于技能人才“引育留用”各項(xiàng)補(bǔ)貼政策,根據(jù)職業(yè)工種、緊缺程度、技能等級(jí)等因素,實(shí)行差異化技能培訓(xùn)補(bǔ)貼機(jī)制。下一步我們將積極調(diào)研,制訂與《實(shí)施方案》配套的技能人才政策,從而進(jìn)一步推動(dòng)校企合作,擴(kuò)大技能人才培養(yǎng)規(guī)模,提升培養(yǎng)質(zhì)量。
二、關(guān)于您提出的“深化產(chǎn)教融合,提高人才供給質(zhì)量”方面的建議
一方面積極搭建校企合作平臺(tái)。開(kāi)展企業(yè)校企合作意向院校和專業(yè)調(diào)查,摸清企業(yè)相關(guān)需求,在立足本地院校合作的基礎(chǔ)上,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”“走出去”相結(jié)合方式,積極推動(dòng)企業(yè)加強(qiáng)與相關(guān)院校的合作培養(yǎng)。如牽線寧波金田銅業(yè)(集團(tuán))股份有限公司與湖南有色金屬職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寧波第二技師學(xué)院等職業(yè)院校合作創(chuàng)辦(2+1)訂單(實(shí)訓(xùn))班,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn),打造“學(xué)校基礎(chǔ)教育+企業(yè)前置化培養(yǎng)”的專業(yè)共建合作模式。目前,我區(qū)已推動(dòng)轄區(qū)企業(yè)與浙江工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等三十余所省內(nèi)外院校建立了合作關(guān)系。下一步我們將繼續(xù)拓展合作院校范圍,加大項(xiàng)目合作深度,在智能制造、汽車(chē)零部件、進(jìn)出口貿(mào)易等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,進(jìn)一步探索“訂單班”、“冠名班”、企業(yè)新型學(xué)徒制等多元化校企合作形式。另一方面,推動(dòng)企業(yè)與相關(guān)院校合作,實(shí)施產(chǎn)教融合,共建區(qū)域產(chǎn)教融合體、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等人才培養(yǎng)平臺(tái)。目前我區(qū)已先后建成智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)老托育、城鄉(xiāng)建設(shè)等4個(gè)技能人才培育基地,接收200余名智能制造、電商、新媒體相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)入產(chǎn)教基地參與課程培訓(xùn),并向轄區(qū)企業(yè)輸送參與頂崗實(shí)習(xí)。今后我們將進(jìn)一步強(qiáng)化這一人才培養(yǎng)模式,通過(guò)提前介入學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)過(guò)程,共同開(kāi)發(fā)課程,共同制訂培養(yǎng)計(jì)劃,共同進(jìn)行實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí),共同進(jìn)行考核評(píng)估,共同進(jìn)行職業(yè)理念教育等措施,提升學(xué)校培養(yǎng)能力,打通畢業(yè)生就業(yè)最后一公里。
三、關(guān)于您提出的“撬動(dòng)社會(huì)資源,改革用人機(jī)制”方面的建議
一是積極建議轄區(qū)內(nèi)寧波技師學(xué)院、寧波交通高級(jí)技工學(xué)校等技工院校面向本地區(qū)企業(yè)招聘有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(兼)職教師,探索柔性人才引進(jìn)機(jī)制,緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)變革趨勢(shì),滿足學(xué)校專業(yè)發(fā)展和技術(shù)技能人才培養(yǎng)需要。二是加大學(xué)校和企業(yè)交流力度,鼓勵(lì)學(xué)校教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí),掌握行業(yè)最新發(fā)展趨勢(shì);同時(shí),鼓勵(lì)企業(yè)派高技能人才、工程師等企業(yè)人員到學(xué)校授課和指導(dǎo)實(shí)踐。三是發(fā)揮技能大師和勞模工匠帶頭引領(lǐng)作用,組織開(kāi)展技能大師和勞模工匠進(jìn)基層活動(dòng)。如組織技能人才走進(jìn)校園講授“開(kāi)學(xué)第一課”、面向青年學(xué)生進(jìn)行技能成才的理念教育;進(jìn)企業(yè)開(kāi)展勞動(dòng)關(guān)系主題知識(shí)講座。舉辦“市民夜校”、“青年夜校”,聘請(qǐng)高技能人才授課,在發(fā)揮技能人才專業(yè)特長(zhǎng)的同時(shí),進(jìn)一步提升技能人才的社會(huì)價(jià)值。四是選樹(shù)各級(jí)各類“工匠”,積極開(kāi)展“北岸匠星”系列專題宣傳報(bào)道活動(dòng),營(yíng)造濃厚的“崇尚技能”社會(huì)氛圍。
衷心感謝您對(duì)我區(qū)人才工作的關(guān)心關(guān)注,也真誠(chéng)歡迎您繼續(xù)為我區(qū)人才工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
寧波市江北區(qū)人力資源和社會(huì)保障局
2024年5月9日